本文转自：中国体育报现金九游体育app平台

变“要我练”为“我要练”

让学生掌持专项通顺遂段

——访寰宇政协委员、中国奥委会副主席周进强

　　本报记者  刘昕彤

　　青少年健康成长是全社会脸色的问题，亦然寰宇两会的热门话题之一。寰宇政协委员，中国奥委会副主席周进强关注到，天然巨匠对学校体育责任深嗜进度有所晋升，学校体育责任取得向上，但仍存在“重体能、轻手段”的倾向。他提议学校体育责任重心应从一般性体育活动、体育考验，更较着地周折到让学生掌持一项或几项通顺遂段上，培养毕生通顺者。

　　周进强暗示，2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《对于全面加强和更正新时期学校体育责任的看法》，在五个方面就加强学校体育责任作出系统轨制安排。本岁首，中共中央、国务院印发《莳植强国成立揣摸节录（2024—2035年）》，进一步明确要求“要落实健康第一理念，实施学生体质健硕野心，中小学生每天玄虚体育通顺时分不低于2小时”。同期，在体教交融不休真切的大配景下，学生体育考验时分有所加多，青少年体质健康得到越来越多学校的深嗜。“但与此同期，我也提防到，长期以来，学生天然参与体育活动，但缺少系统性通顺遂段历练，难以信得过掌持一项或几项通顺遂段。这不仅影响了学生参与体育通顺的兴致和积极性，还制约了学生终躯壳育结实的造成。”

　　“将学校体育责任重心周折到让学生掌持一项或几项通顺遂段上，这是学校体育责任的牛鼻子。”周进强说，此举成心于激励学生的通顺兴致，积极参与通顺，让学生体验到参与通顺的乐趣与获取收获的建设感，也成心于晋升学生的速率、力量、耐力、明智性等躯壳修养，促进身心健康发展，培养团队谐和精神和竞争结实，更好合适学习和将来责任的挑战，从根底上改动学生被迫参与体育活动的步地，变“要我练”为“我要练”。此外，通顺遂段的培养成心于发现学生的通顺天禀，这无形中扩大了竞技体育选材范围，匡助破解体教交融穷困。

　　如何作念到？周进强以为，要强化战略引颈。“要切实周折‘重体能、轻手段’的不雅念，捏紧相干制定落实《对于全面加强和更正新时期学校体育责任的看法》的实施笃定，在学校体育责任中把通顺遂段历练行为学校体育责任的重心。”周进强提议，不错从优化课程竖立、丰富教学本色作念起，开设千般化的通顺状貌课程，加多通顺遂段历练课时，开荒校本课本、立异教学门径。确切行足球特质校、技击示范校等特质状貌，打造冰雪通顺基地、拍浮强校等区域品牌，造成“一校一品”“一校多品”的千般化发展模式。饱读吹和复古学生个东说念主把柄自己躯壳条款和爱好自主取舍状貌，并在场面、器材、师资、评估等方面给以战略歪斜。

　　建立“家校社”联动机制，推进学校主导、家庭复古、社会参与的协同育东说念主模式是行之灵验的路线。周进强提议，要整合学校、家庭、社会三方资源，造周详标的、多端倪的通顺遂段培养体系。“学校要发达主导作用，通过搭建平台、营造氛围等举措，为学生提供系统化、专科化的通顺遂段历练环境，如开展丰富多彩的体育活动，依期举办校园通顺会、体育节、单项通顺比赛等活动，组建学校通顺队等。同期，家庭和社会应饱读吹、复古和换取学校与社分辩享通顺场馆、派遣家庭体育功课、社会体育组织进校园等，构建‘校内+校外’‘课内+课外’的立体化通顺遂段培训汇集，确保学生在不同场景下能获取系统化、专科化的通顺遂段历练契机。”

　　同期，要念念掌持专项通顺遂段，专科素质员是要津。学校一方面要加强学校现存体育师资的通顺遂段培训，另一方面应积极引进具有专科通顺遂段的体育教养，充实学校体育师资力量。周进强提防到，2023年，体育总局、中央编办、莳植部和东说念主社部四部门辘集出台了《对于在学校竖立素质员岗亭的实施看法》，极大促进了学生掌持通顺遂段的责任。但由于各式原因，各地落实情况不一，十分是在部分地区，专科素质员在学校仍面对编制、履历、职称评定等各方面阻遏，因此，周进强提议莳植行政部门应加大对此《看法》落实的监督查验力度。同期，建立从取舍、培训到探员的全链条培养机制，探索建立素质员职业发展通说念，明确晋升旅途与激励机制。

　　“此外，也要同探员挂钩，建立科学评价机制。”周进强强调现金九游体育app平台，学校要将学生掌持专项通顺遂段情况行为学校探员的迫切本色，渐渐构建科学的专项通顺遂段探员体系，探索制定科学、平正、可操作的评价计算，换取学生进行针对性历练，造成“以考促练、以练促能”的良性轮回，推进学校体育责任从“重形式”向“重实效”周折。